Profissões selecionadas para reflexão:

Gari, policial, enfermeiro, cuidador de idosos, carteiro, bombeiro militar e professor.

O Projeto BIBLIOTECA VIVA CAÇA TALENTOS convida os alunos a participarem dos seguintes concursos de talentos:

1. Escrever um poema com tema livre;

2. Escrever um conto ou crônica;

3. Fazer um desenho com tema livre;

4. Fazer um desenho, intitulado "A praia dos meus sonhos";

5. Desenhar uma caricatura;

6. Desenhar uma "Árvore criativa".

Observação: as produções deverão ser entregues na biblioteca, para análise, dentro de 20 dias.

Projeto Biblioteca Viva Caça Talentos

Conteúdo desenvolvido: como descobrir seu talento principal; identificar e usar seus talentos principais; inteligência verbal, lógico-matemática e artístico-corporal (Inteligências Múltiplas); os três canais da comunicação; poder de comunicação entre duas pessoas; leitura de cordéis em voz alta.

Participação do professor Dalton Inácio

Prática deliberada

 INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 

 Biblioteca Viva Caça Talentos

Conteúdo abordado em 4h/a:

Ênfase no desenvolvimento das práticas de leitura; textos informativos; inteligência perceptiva e emocional; reflexões sobre o talento versus prática deliberada; profissões; definições de talento e tipos (habilidades); Inteligências Múltiplas; leitura de cordéis. 

Parceria com o professor Dalton Inácio 

Pessoas que não conseguem escolher uma profissão - Orientação Vocacional 

 Como descobrir seu talento principal

Como desenhar um rosto fácil 

 

 Projeto Biblioteca Viva Caça Talentos

Temas abordados em 08 de junho de 2026:

Conceitos sobre talento; tipos de talento; prática deliberada versus talento; definição de cognição; como reconhecer seu próprio talento; desenvolvendo a percepção; texto oral e escrito; a importância de melhorar o vocabulário; desempenho nos estudos.

 

Desenhos gerados a partir de Inteligência Artificia (IA)

Praia de Tabatinga II - Conde/Paraíba 

Praia de Arapuca - Conde/Paraíba

 Musicoterapia com outro idioma (Na biblioteca) 

Nesta atividade com as turmas, os alunos inicialmente escutam a pronunciação das letras das músicas em voz alta, pelo coordenador da biblioteca. Num segundo momento, repetem toda a letra em voz alta, coletivamente. Na parte final, todos cantam juntos, quantas vezes forem necessárias. 

A empatia na educação de crianças e jovens transformadores/Escolas transformadoras

 

ATIVIDADES REALIZADAS:

Leitura de contos, e poemas de Manuel Bandeira (Em voz alta, pelo coordenador da biblioteca). 

Conteúdo abordado: 

Texto descritivo e narrativo; análise e interpretação de texto; a prática da leitura e seus benefícios; linguagem denotativa e conotativa; a importância dos personagens e das mensagens nos textos; a inspiração e o "eu" poético; o comportamento dos alunos na escola. 

Turmas escolhidas: 8º Ano A e B  

Participação da professora Andréa